Name: Boeren op een werelderfgoed
Uploaded: 2008-09-29T22:00:00+02:00
Duration: 2 min 17 s
Description: Naast het bewerken van het land en het oogsten van de producten, moeten de boeren in Schokland ook het werelderfgoed beschermen en beheren.

Klas 1/2/3

Klas 4/5/6

Dit is het werelderfgoed waar ik op boer en het werelderfgoed bestaat natuurlijk uit meerdere delen. Wij hebben het eiland Schokland en het natuurgebied eromheen, maar ook een deel waar gewoon nog agrariërs actief zijn. En daar ben ik er dus ook eentje van. En dat is dus eigenlijk boeren op het werelderfgoed. Nou, je kunt er misschien ook wel een beetje trots op zijn! Ik hoef niet anders rekening te houden met wat ik doe dan andere collega’s buiten het werelderfgoed. Wat wel zo is, mocht ik willen woelen, diep woelen of gaan egaliseren, dan gaan er steeds meer stemmen op dat daar een vergunning voor nodig is, want er zouden eventueel archeologische vondsten in de bodem kunnen zijn. Dat vind ik in dat opzicht nog niet zo erg, maar daar moeten we dan weer een vergunning voor aanvragen en dat zijn hele dure vergunningen, voor iets wat waar je, ja, hoe moet ik dat uitleggen, zij willen dat, laat hen dat dan ook maar betalen! Ze hebben daar een bufferzone gemaakt en een hydrologische zone. Die hydrologische zone ligt tegen het eiland aan en de bufferzone ligt tegen ons aan. En op de grens van de hydrologische zone en de bufferzone hebben ze dijkjes gemaakt zodat ze het water wat ze in de hydrologische zone oppompen, dat blijft daar achter. Mocht er dan toch nog water onder die dijkjes doorsijpelen, dan komt dat niet direct in het agrarische gebied, maar in die bufferzone en kan het op die manier afwateren en de polder weer uit. En dus hebben wij eigenlijk er het minste last van. Je kunt je voorstellen: als die hydrologische zone direct tegen ons aan ligt en ze pompen daar vol water op, dat wij van onderaf gewoon water naar boven krijgen. Twintig jaar geleden kon je niet over het eiland heen kijken: de boerderijen die aan de achterkant zaten, die kon je niet zien, daar zag je de daken niet van. Als nu in de winter de bladeren van de bomen af zijn, kun je gewoon over het eiland heen kijken. Dat komt niet omdat wij hier omhoog komen, want we zakken hier ook, maar het eiland zakt zó hard, dat je er gewoon overheen kunt kijken. Dat is iets aparts. En door die hydrologische zone proberen ze dus water er tegenaan te stuwen, zodat het minder gaat zakken. Het zal altijd wat blijven zakken denk ik, maar ze willen het toch in stand houden, toch die bepaalde terp, die bult, in dat landschap, dat dat toch nog het eiland Schokland is.

Groep 6/7/8

Begin 17e eeuw is de Beemster nog een groot meer. Totdat het wordt drooggelegd in 1612: een van de eerste polders van Nederland is geboren. Sindsdien staat de Beemster symbool voor de typisch Nederlandse manier van land inrichten. 

Quiz over een bijzonder stukje Nederland

Wat weet jij over de Beemster?

Boeren op een werelderfgoed

Naast het bewerken van het land en het oogsten van de producten, moeten de boeren in Schokland ook het werelderfgoed beschermen en beheren.

Bevolking en ruimte

Lastig of juist bijzonder?

Bekijk ook

Extra's

Schooltv biedt meer dan video's! Ontdek onze extra inhoud:

Ontvang jij de nieuwsbrief al? Blijf op de hoogte door je aan te melden en ontvang elke maand een nieuwsbrief naar keuze in je inbox!

Header slingers

Schrijf je in de voor de maandelijkse nieuwsbrief voor het laatste Schooltv PO-nieuws

Nieuwsbrief PO

Blijf op de hoogte van het laatste Schooltv-nieuws voor VO.

Nieuwsbrief VO

Contact

Schooltv Help

Veelgestelde vragen

Schooltv maakt educatieve content voor het onderwijs, bestaande uit video's en interactief materiaal. Altijd bij de les!

Over Schooltv

Over Schooltv.nl

Schooltv.nl is een videodatabase, gevuld met educatieve en informatieve videoclips, filmpjes, fragmenten, liedjes, animaties, lesvideo’s afleveringen, TV-programma’s, televisieseries, videoverzamelingen en afspeellijsten.