Groep 3/4/5

Groep 1/2

Saïd (6) en Anna (7) zijn beste vrienden en zijn dagelijks te vinden in de Repair Shop van Saïds ouders. Ook hun eigen 'probleempjes' weten ze op geheel eigen, creatieve wijze te fixen. (EO).

Programmaheaders

Techniek

Saïd & Anna

Naar het lesmateriaal bij Saïd & Anna

Bekijk ook

Extra's

Schooltv biedt meer dan video's! Ontdek onze extra inhoud:

Ontvang jij de nieuwsbrief al? Blijf op de hoogte door je aan te melden en ontvang elke maand een nieuwsbrief naar keuze in je inbox!

Saïd is boos op Anna, want ze heeft zijn nieuwe bal lek gemaakt. Said wil niet meer met Anna spelen en sluit zichzelf op in de wc. Anna probeert van alles om het weer goed te maken. Ze kunnen de bal toch samen repareren? Daar wil Saïd niets van weten. Dan gaat Anna zelf maar aan de slag.

Programmalogo's

Saïd is boos op Anna, want ze heeft zijn bal lek gemaakt. Anna probeert het weer goed te maken. Ze kunnen de bal toch samen repareren? Daar wil Saïd niets van weten. Dan gaat Anna zelf aan de slag.

Spiegelbal (afl. 16)

Saïd en Anna hangen rond in de winkel. Ze vinden het te warm om buiten te spelen. Zonia praat ondertussen met een klant met een witte poedel. Saïd en Anna grappen dat de hond op een sneeuwhond lijkt. Dat brengt ze op een idee: ze gaan proberen om het zo koud mogelijk te krijgen.

Zonia praat in de winkel met een klant met een witte poedel. Saïd en Anna grappen dat de hond op een sneeuwhond lijkt. Dat brengt ze op een idee: ze gaan proberen om het zo koud mogelijk te krijgen.

Sneeuw (afl. 15)

Een juwelier komt langs met een kapot alarmsysteem. Zonia kan het pas morgen maken. De juwelier lacht dat hij dan maar zelf een nachtje de wacht zal moeten houden. Als Saïd dit hoort, wordt hij bezorgd om alle spullen in de Repair Shop. Die zijn ook heel kostbaar. Saïd besluit dat hij en zijn knuffel die nacht de wacht moeten houden.

Een juwelier komt langs met een kapot alarmsysteem. Zonia kan het pas morgen maken. Saïd wordt nu bezorgd om alle spullen in de Repair Shop en besluit die nacht de wacht te houden.

Alarm (afl. 14)

Een blind meisje komt haar kapotte blindenstok brengen. Het balletje rolt niet meer. Saïd en Anna vinden de blindenstok heel interessant en willen hem dolgraag even uitproberen. Dat mag vast wel van het meisje, terwijl het meisje wacht, toch?

Een blind meisje komt haar kapotte blindenstok brengen. Saïd en Anna vinden de blindenstok heel interessant en willen hem dolgraag even uitproberen. Dat mag vast wel van het meisje, toch?

Blindenstok (afl. 13)

Zonia gaat spullen verkopen op de rommelmarkt. Saïd wil wat speelgoed meegeven waar hij niet meer mee speelt, maar Zonia vindt de kapotte schelp, een gitaar zonder snaren en het incomplete kaartenspel niet goed genoeg om te verkopen. Dan bedenken Saïd en Anna iets. Ze maken er cadeautjes van en stoppen deze in een grabbelton. Grabbelen voor 10 cent! Dat vinden de kinderen uit de buurt vast leuk, toch?

Zonia gaat spullen verkopen op de rommelmarkt. Saïd en Anna maken cadeautjes van kapot speelgoed en stoppen deze in een grabbelton. Dat vinden de kinderen uit de buurt vast leuk, toch?

Altijd prijs (afl. 12)

Saïd en Anna willen de muur van hun zelfgemaakte hut verven, maar van Sameer mogen ze niet zelf de kleur kiezen. Eerst moeten de restjes op. Sameer geeft ze de kleur 'vliegenblauw'. Trekt deze kleur vliegen aan? Dat willen Saïd en Anna niet. De kinderen besluiten alle blauwe spullen in de winkel weg te doen.

Saïd en Anna willen de muur van hun hut verven. Sameer geeft ze de kleur 'vliegenblauw'. Trekt deze kleur vliegen aan? Dat willen Saïd en Anna niet en doen alle blauwe spullen in de winkel weg.

Blauw (afl. 11)

Saïd en Anna kijken mee hoe Zonia een speelgoedrobot repareert. Robots kunnen alles, denken ze. Saïd en Anna fantaseren hoe het is om een robot te zijn. Ze maken van kartonnen dozen een robotpak en lopen even later als echte robots door de Repair Shop, maar kunnen zij ook alles?

Zonia repareert een speelgoedrobot. Robots kunnen alles, denken Saïd en Anna. Ze maken van kartonnem dozen een robotpak en lopen als echte robots door de Repair Shop, maar kunnen ze ook alles?

Winkelrobots (afl. 10)

Een meisje komt met een houten voorwerp naar de Repair Shop. Het is een boemerang en hij moet gerepareerd worden. Als je hem in de lucht gooit, komt de boemerang vanzelf terug. Saïd en Anna willen ook met een boemerang gooien en gaan op zoek naar voorwerpen in de vorm van een boemerang, maar het is maar de vraag of de voorwerpen ook terugkomen.

Een meisje komt met kapotte boemerang naar de Repair Shop. Saïd en Anna willen ook een boemerang en gaan op zoek naar voorwerpen in de vorm van een boemerang, maar komen alle voorwerpen ook terug?

Boemerang (afl. 9)

Saïd is ziek en slaapt. Anna mag spelen in de Repair Shop, terwijl Sameer een bijzonder apparaat van een student repareert. De student gebruikt het apparaat om medicijndrankjes te maken. Dat brengt Anna op het idee om voor Saïd een drankje te maken dat Saïd beter zal maken. Zou het werken?

Saïd is ziek en slaapt. Sameer repareert een apparaat, waarmee een student medicijndrankjes maakt. Dat brengt Anna op het idee om voor Saïd een drankje te maken om hem beter te maken.

Medicijn (afl. 5)

Een van de buurkinderen komt met haar hamster in een kooi de Repair Shop binnen. Het hamsterwiel maakt te veel lawaai. Zonia neemt het rad mee naar de werkplaats. De kooi en de hamster blijven even achter in de winkel. Saïd en Anna vinden het maar zielig voor de hamster. Hij moet toch kunnen rennen? Voorzichtig laten ze de hamster even los. Maar dan ontsnapt de hamster.

Zonia neemt het rad van een hamsterkooi mee naar de werkplaats. De kooi en de hamster blijven in de winkel. Saïd en Anna vinden het zielig voor de hamster. Voorzichtig laten ze de hamster even los.

Hamster (afl. 4)

Saïd helpt Sameer met het repareren van de rozenkrans van mevrouw Santjes. Anna wil weten wat je kunt doen met de ketting. Saïd legt uit dat je met de ketting kan bidden. Anna wil weten of je alles kunt vragen. Saïd denkt van wel. Even later bidden Anna en Saïd met de rozenkrans in hun handen om een puppy. Of ze die krijgen?

Saïd helpt Sameer met het repareren van de rozenkrans van mevrouw Santjes. Saïd legt Anna uit dat je met de ketting kunt bidden. Even later bidden Anna en Saïd om een puppy. Of ze die krijgen?

Puppy (afl. 3)

Een verdrietig jongetje loopt de Repair Shop in. Zijn teddybeer is stuk. Sameer moet eerst een verfklus afmaken, maar dat vinden Saïd en Anna niet okee. De beer heeft pijn en moet meteen beter gemaakt worden. Dan gaan Saïd en Anna zelf aan de slag.

Een verdrietig jongetje loopt de Repair Shop in. Zijn teddybeer is stuk. Sameer moet eerst een verfklus afmaken, dus Saïd en Anna gaan zelf aan de slag om de beer beter te maken.

Patiënt (afl. 2)

Header slingers

Schrijf je in de voor de maandelijkse nieuwsbrief voor het laatste Schooltv PO-nieuws

Nieuwsbrief PO

Blijf op de hoogte van het laatste Schooltv-nieuws voor VO.

Nieuwsbrief VO

Contact

Schooltv Help

Veelgestelde vragen

Schooltv maakt educatieve content voor het onderwijs, bestaande uit video's en interactief materiaal. Altijd bij de les!

Over Schooltv

Over Schooltv.nl

Schooltv.nl is een videodatabase, gevuld met educatieve en informatieve videoclips, filmpjes, fragmenten, liedjes, animaties, lesvideo’s afleveringen, TV-programma’s, televisieseries, videoverzamelingen en afspeellijsten.

Saïd & Anna

Type videos