Peer education als eerste aanzet voor oplossen problemen in onderwijs
Laatst bezocht ik op uitnodiging van de ontwikkelingsorganisatie Prisma het prachtige land Kenia. Samen met verschillende jonge Christelijke opinieleiders van onder andere SGP en CDjA bezochten wij verschillende AIDS-projecten. In Kenia zag ik een prachtig project dat ook voor Nederland veel goeds te bieden heeft.
Men noemt het daar “peer education”. Het idee erachter is dat jongeren elkaar onderwijzen op verschillende thema’s die gaan over de HIV/AIDS problematiek. Per klas (ongeveer 100 leerlingen) worden 10 ‘natuurlijke leiders’ aangewezen door de docenten. De jongeren spreken in de subgroepen over thema’s als seksualiteit en de dood. Het peer education project heeft als doel dat jongeren zich meer bewust worden van de risico’s van AIDS en de verspreiding daarvan. Daarnaast biedt het project jongeren de mogelijkheid om over hun problemen te praten. Het project lijkt zijn vruchten af te werpen: zowel in de sloppenwijk Kibera als op een meer elitaire school slaat het project geweldig aan.
In Nederland kunnen we veel leren van onze Afrikaanse vrienden. Via het peer-onderwijs systeem zouden jongeren met elkaar kunnen spreken over ranzigheid in de clips van TMF en MTV. Vakinhoudelijk zouden de jongeren elkaar ook kunnen helpen: de één is eenmaal beter in wiskunde en de ander is beter in techniek. Een belangrijk aspect hierin is naar mijn mening dat jongeren zaken sneller aan elkaar vertellen dan aan de docent. Dit heeft enkele voordelen: in de eerste plaats wordt gestimuleerd dat jongeren serieus met elkaar spreken over zaken zoals seksualiteit. In de tweede plaats ontdekken jongeren, doordat ze leeftijdsgenoten helpen, waar ze zelf heel goed in zijn. Het belangrijkste is, tot slot, dat jongeren binnen de school ruimte krijgen om uitgebreid te spreken over maatschappelijke zaken waar ze in de les niet altijd aan toe komen.
Het is goed om te zien dat politieke partijen in deze verkiezingen het onderwijs vrijwel allemaal tot speerpunt benoemd hebben. Ik hoop oprecht dat het onderwijs over vier jaar, na welk kabinet dan ook, er beter voor zal staan dan nu. Peer education kan daartoe een eerste aanzet geven: ik geloof er oprecht in dat wanneer we jongeren in peer groups persoonlijk met elkaar laten samenwerken, dit de sociale samenhang in deze groepen verhoogt en de kans op dropouts verlaagt.
Op www.perspectief.nu kun je een uitgebreid reisverslag lezen van mijn reis naar Kenia. Ook staan er verschillende korte filmpjes op.
Heb je vragen, opmerkingen of ideeën voor Rogier? Mail met Eigenwijzer.
Reageren? Klik hier!
