Op veel plekken in de wereld hebben vrouwen niet dezelfde rechten als mannen. Zo gaan veel meisjes in ontwikkelingslanden niet naar school. Door middel van de Millenniumdoelen moet daar verandering in worden gebracht.
In het Nederlandse budget voor ontwikkelingshulp, is 15% gereserveerd voor onderwijs. Sommige mensen vinden dat dit hele bedrag moet worden besteed aan het verbeteren van de positie van meisjes in het onderwijs. Maar niet iedereen is het daarmee eens.
Het Nederlandse ontwikkelingsbeleid
In het Nederlandse ontwikkelingsbeleid is gelijkheid tussen vrouwen en mannen een centraal aandachtspunt. Om het derde Millenniumdoel voor 2015 te behalen heeft Koenders, inmiddels oud-minister van Ontwikkelingssamenwerking (OS), voor de periode 2008-2011 een extra financiële injectie van 70 miljoen euro gegeven. Dit deed hij middels een speciaal fonds: het MDG3-Fonds. Dit fonds subsidieert in Afrika, Azië, Latijns-Amerika en het Midden-Oosten 45 verschillende activiteiten die zich inzetten voor gelijke rechten voor vrouwen en mannen.
Achtergesteld
Ver lopen en volle klassen
Daarnaast wordt 15% van het totale Nederlandse ontwikkelingsgeld besteed aan onderwijs in ontwikkelingslanden. Hiervan wordt ongeveer 40% besteed aan de positieverbetering van meisjes in het onderwijs. Maar sommige mensen vinden 40% niet genoeg. Zij zijn van mening dat het ontwikkelingsgeld voor scholing in z’n geheel moet worden besteed aan het opleiden van meisjes. In veel landen worden meisjes op gebied van onderwijs nog steeds achtergesteld. En hoewel er succesvol werk wordt verricht om deze achterstand in te halen, gaat dit volgens de critici nog lang niet snel genoeg.
Andere bestemmingen voor ontwikkelingsgeld
Maar niet iedereen is het hiermee eens. Naast het opleiden van meisjes en het verbeteren van hun positie in het onderwijs, zijn er volgens de tegenstanders ook andere belangrijke zaken waaraan ontwikkelingsgeld voor scholing zou moeten worden besteed. Zo moeten nieuwe scholen worden opgebouwd, moeten bestaande scholen veiliger worden gemaakt en moet het schoolgeld (zoveel mogelijk) worden afgeschaft. Ook het opleiden van leerkrachten en het ontwikkelen van lesmateriaal kost geld.