Aan het eind van een schooljaar ontvangt u een Schooltv-krant. Hierin staan de programma's die we brengen en het aanvullend materiaal dat u daarbij kunt bestellen. Aanvullend kunt u via de mail onze nieuwsbrieven ontvangen met meer informatie. In de krant en op deze website, staan alle thema's en onderwerpen met uitzenddata vermeld. U kunt met lesvoorbereidingen en planningen gebruikmaken van dit overzicht. Zo kunt u van tevoren werkstukken, thema- of projectweken, sprekers in de klas of excursies inplannen aansluitend bij onze uitzendingen.
Lesvoorbereiding - digitale nieuwsbrief en handleiding
Voor een optimale lesvoorbereiding kunt u gebruikmaken van de digitale nieuwsbrief en de digitale handleiding. De digitale nieuwsbrief beschrijft de inhoud van de aflevering en biedt een serie links naar onze en andere websites en filmpjes, die u ter ondersteuning in kunt zetten. De digitale handleiding geeft aan hoe u uw les kunt inrichten in de klas en welke materialen er eventueel nodig zijn om de kinderen mee aan de slag te laten gaan.
Lesopening - digitale handleiding
In de handleiding staat informatie over hoe u de les kunt openen, bijvoorbeeld door het tonen en bespreken van een voorwerp, het spelen van een spel of het houden van een inleidend gesprekje. Op deze manier willen we de voorkennis van de leerlingen activeren en de kinderen enthousiasmeren voor het onderwerp.
Kijken naar de aflevering - tv-programma
Daarvoor gebruikt u uiteraard een televisie of een digitaal schoolbord waar de leerlingen allemaal goed zicht op hebben. De uitzending is ook live via het digitaal schoolbord te kijken. De aflevering speelt af op de homepage van onze website.
Nabespreking en inleiding tot verwerking - digitale handleiding
In de handleiding vindt u altijd een afsluitende opdracht. Deze opdracht kan variëren van iets ontdekken, een knutsel maken tot een proefje doen en sluit goed aan op de inhoud van het tv-programma. Het zijn over het algemeen klassikale of groepsopdrachten. Na deze opdracht kunnen ze met de individuele verwerking aan de slag.
Verwerking - werkboekje en leerlingensite
In de werkboekjes staan verwerkingsopdrachten. We streven ernaar de 1e opdracht op groep 5 niveau aan te bieden en de 2e opdracht op groep 6 niveau. De 2e opdracht kan in groep 5 dus vragen om extra begeleiding. Ook doen we ons best altijd een extra opdracht aan te bieden voor snelle leerlingen, maar gezien de beperkte ruimte is dat niet altijd mogelijk. In de digitale handleiding staan dan wel voorstellen om snelle leerlingen met het onderwerp aan de gang te laten, tot de rest van de leerlingen klaar is. Voor de verwerking verwijzen we soms naar de leerlingensite van Nieuws uit de Natuur. Dit vooral omdat we daarin onbeperkt ruimte hebben voor het bieden van informatie, wat in het boekje ontbreekt. (denk aan tabellen, kijkwijzers e.d.)
Extra en afsluiting - handleiding, werkboekje en leerlingensite
De extra opdrachten in werkboekjes en handleiding kunt u zoals gezegd aanbieden aan snelle leerlingen. Verder kunt u leerlingen altijd op de kidssite aan het werk laten. Ze kunnen er antwoord geven op de prijsvraag, hun mening geven op een stelling, informatie opzoeken in de werkstukken, filmpjes kijken, educatieve spellen spelen, werkbladen van Prof. Dr. Testkees vinden en beschrijvingen van knutsels of proeven opzoeken.
Wij verwijzen met de verschillende onderdelen naar elkaar. Zo kan het lesmateriaal voor de leerlingen bijvoorbeeld teruggrijpen op iets dat op de website te vinden is. Ook televisie-items kunnen voor meer informatie doorverwijzen naar de leerlingensite. Schooltv streeft naar deze werkwijze, die we 'crossmediaal werken' noemen. Op deze manier dagen we kinderen uit meerdere media goed te leren kennen. Verder komen we zo tegemoet aan de verschillende leerstrategieën die leerlingen voor zichtzelf ontwikkelen.