Schooltv Beeldbank

Droogmaken veengrond

Daar heb je molens voor nodig

Hoe krijg je nu die natte grond droog? En wat zijn de gevolgen voor de toekomst?

Voor:
VO, klas 3 - VO, klas 6
Lengte:
3:25 minuten
Online tot:
Onbeperkt
Vakgebied:
VO: Aardrijkskunde > Landschappen en water > Nederlands landschap
Waardering:
37 beoordelingen - 5006 keer bekeken
URL
?
?

Wat is dit?

Dit is een link naar de pagina waar deze clip op staat. Deze kan je kopiëren en in een presentatie, digitale les of website plaatsen.

EMBED
?
?

Wat is dit?

Dit is een stukje code waarmee je de speler met clip in een webpagina kan opnemen. Copieer de code en plak het exact zo in de HTML-code van de pagina.

POPUP
?
?

Wat is dit?

Deze link is om de clip in een pop-up te tonen, een kleiner venster boven je pagina. Handig als je de clip niet in de pagina wilt zetten met EMBED.

Letterlijke tekst uit de clip

Kinderdijk is het model voor waterbeheersing van veengrond. Duizend jaar gelden kwamen hier de eerste mensen wonen en met hun komst begon de strijd tegen het water. Die bewoners, die hier kwamen naar West-Nederland, die zochten een plek waarvan ze zeker wisten dat ze altijd droge voeten hadden, dus die zochten die hogere zandduinen op. En van daaruit begonnen ze het hele gebied in ontwikkeling, in cultuur te brengen. Met andere woorden: men ging zoveel mogelijk trachten dat overtollige water uit dat veen weg te laten lopen, want daarmee konden ze op dat veen staan, daarmee is het land gaan zakken. Dus in 1200 lag het maaiveld hier in de omgeving gemiddeld op het nulniveau. Nu zitten we daar al anderhalf tot twee meter beneden. Wat betekent dat? Elk jaar verdwijnt er weer een gedeelte van dat veen. Dat oxideert, dat klinkt in. Dus we zakken. En over een paar duizend jaar en we zouden hier opnieuw op deze plaats staan, dan kijken we weer naar beneden naar een diepte van vijftien meter, want dan zitten we weer op dat oorspronkelijke zand en zal al dat veen weer verdwenen zijn. Op een gegeven moment was het land zo ver gezakt, dat eigenlijk langs natuurlijke weg het water niet meer op de Lek kon komen. Wat heeft men toen gedaan? Langs die twee veenriviertjes die binnen de Alblasserwaard liggen, dat zijn de Alblas en de Giesse, is men dijkjes gaan bouwen. Die dijkjes, die zien we hier achter. Langs die dijkjes werden molens gesticht. En zo kon men vanuit die polders vandaan het water omhoog pompen, dus kunstmatig werd in die veenriviertjes het peil omhoog gebracht. Wij noemen dat lage boezems, lage bergplaatsen, en dat water stroomt uiteindelijk hier naar Kinderdijk en dan wordt het nog eens een keer een stapje extra omhoog gemalen: vanuit de lage boezem omhoog naar de hoge boezem. Een hoge boezem van de nedernwaard en een hoge boezem van de overwaard. Dus stapje voor stapje uit de polder omhoog naar de lage boezem en uit de lage boezem nog een stap omhoog naar de hoge boezem, en dan vervolgens onder natuurlijk verloop naar de rivier.

?

Plus

?

Wat is dit?

In SchoolTV-beeldbank Plus vindt u bij veel clips digilessen, quizzen en werkbladen.

Zoek een clip

Bekijk ook eens

Beeldbank - t20080930_kinderdijk02
Van molens naar elektrische gemalen
Een knap staaltje waterbeheersing
Beeldbank - t20080930_stelling04
Fort Bij Vijfhuizen
Restaurant, ateliers en woonhuizen
waterwerken still
Waterwerken
Werken tegen water
?

Lees ook eens

?

Wat is dit?

Hier vind je achtergondinformatie van Eigenwijzer.
Eigenwijzer is de site van schoolTV voor je werkstuk, spreekbeurt en andere opdrachten.

Herenhuizen in Amsterdam
De Amsterdamse grachtengordel
Dure herenhuizen met mooie gevels

De grachten in Amsterdam, met hun majestueuze grachtenpanden, vertellen veel over de rijke geschiedenis van de stad in de Gouden Eeuw. 300 jaar later is de Amsterdamse grachtengordel benoemd tot werelderfgoed.

Grote ploegmachine op akker
Schokland
Een eiland dat niet meer bestaat

Schokland ligt in de Noordoostpolder. Het was vroeger, van de late middeleeuwen tot 1942, een eiland. Het is een bijzonder monument, omdat er belangrijke archeologische vondsten zijn gedaan. Daarom is het in 1995 ook een werelderfgoed geworden. De eerste van Nederland.

Binnen in het Rietveld Schröderhuis
Het Rietveld Schröderhuis
Een voorbeeld van de De Stijl

In 1924 wordt het Rietveld Schröderhuis in Utrecht gebouwd. Het is een samenwerking tussen de architect Gerrit Rietveld en de opdrachtgeefster, tevens bewoonster, Truus Schröder. In 2000 is het huis op de Lijst van Werelderfgoederen van UNESCO geplaatst.

Negen molens van Kinderdijk
Kinderdijk
19 molens bij elkaar

Kinderdijk is een complex van 19 monumentale poldermolens bij elkaar. Het ligt in de Alblasserwaard, een poldergebied in de provincie Zuid-Holland en is ongeveer 24.000 hectare groot.

Zeehond
Nederlandse Werelderfgoederen
Wist je dat we er 8 hebben?!

Maar wat is eigenlijk een werelderfgoed? En vooral; hoe word je het?