Een diagram is een grafische voorstelling van gegevens. Diagrammen kunnen er op heel veel manieren uitzien. De belangrijkste zijn: beelddiagram of pictogram; staafdiagram; lijndiagram; cirkeldiagram.
Dit is een link naar de pagina waar deze clip op staat. Deze kan je kopiëren en in een presentatie, digitale les of website plaatsen.
Dit is een stukje code waarmee je de speler met clip in een webpagina kan opnemen. Copieer de code en plak het exact zo in de HTML-code van de pagina.
Deze link is om de clip in een pop-up te tonen, een kleiner venster boven je pagina. Handig als je de clip niet in de pagina wilt zetten met EMBED.
Bij informatieverwerking worden tabellen en diagrammen gebruikt. Als je in een klas de rapportcijfers van wiskunde weer wilt geven, zet je eerst alle gegevens in een tabel. In de eerste kolom staan de rapportcijfers en in de tweede kolom hoeveel leerlingen een bepaald cijfer hebben gehaald. Deze gegevens kun je in een staafdiagram zetten. In één oogopslag zie je dat de meeste leerlingen een 7 hebben gehaald. Gegevens kunnen ook in een cirkeldiagram gezet worden. Elke taartpunt heeft een “sector”. Jongeren van 6 tot en met 14 kopen nooit of bijna nooit dingen op Internet. Dit is een lijndiagram. Op de verticale lijn links wordt vaak de hoeveelheid neergezet. Op de horizontale lijn zie je de leeftijdsgroepen. Hoe ouder de leeftijdsgroep, hoe meer er maandelijks op Internet gekocht wordt.
Hier vind je achtergondinformatie van Eigenwijzer.
Eigenwijzer is de site van schoolTV voor je werkstuk, spreekbeurt en andere opdrachten.
Bedrijven die alcohol produceren hebben samen afgesproken dat ze alcoholreclame niet richten op mensen onder de 18 jaar, de minderjarigen. Dit staat in de 'Reclamecode voor Alcoholhoudende Drank' die ze samen hebben opgesteld. In de praktijk zien minderjarigen toch alcoholreclames.
Bij hiphop denk je waarschijnlijk meteen aan de populaire muziekstijl. Hiphop is echter meer dan muziek. Hiphop heeft getto’s geholpen zich te emanciperen. De cultuur heeft ervoor gezorgd dat de onderklasse en mensen uit achterbuurten een stem kregen. Tegenwoordig is hiphop meer een levensstijl.
Popmuziek is nu heel gewoon. Er zijn disco's en jongerenbladen. En in de winkels koop jij je eigen kleren. Toch kan dat allemaal nog niet zo lang. Deze vrijheid is pas in de jaren zestig van de vorige eeuw ontstaan.
Je zou je misschien kunnen afvragen: ‘ Martijn, waarom zou je in de Provinciale Staten willen? Je hebt nog niet eens grijs haar!’ Dat is een begrijpelijke gedachte want één blik in de zaal van de Provinciale Staten en het word je grijs voor ogen. En dat is nu juist de reden dat er meer jongeren in de Provinciale Staten moeten!
Gisteren werd in de oude zaal van de Tweede Kamer het “jonge kamer”-debat gehouden.
